WVC护理项目在皇冠8868会员登录和奥马克校区招收人数有限 是否有特别的入学要求和程序 第二年，除了先决条件. 因为护理课程要求 精进学习，学生必须满足全部要求 一般要求及先决条件(PDF) 在申请课程之前. 学生们应该准备好承担繁重的课程表 除非他们之前已经完成了一些必需的通识教育课程.

实践临床工作，在各种卫生保健机构的社区提供 宝贵的经验，提供了批判性思维和有效的机会 由实习护士做决定. 临床学生将被分配白天和晚上 轮班，可能需要出城旅行. 二年级的学生可能需要做一些工作 夜班或星期六. 当所有学生被分配到城外的作业时 (短期)本人负责自己的生活费和差旅费.

WVC护理课程是由认证的 护理教育评审委员会 (ACEN)，具有持续认证状态. 与本署联络: 佐治亚州亚特兰大市桃树路3390号，1400室，邮编30326, 409.975.5000.

进入WVC护理项目需要药检呈阴性. 不及格的学生 药检将不符合参加诊所的资格，因此将无法 完成护理课程.

使命宣言
WVC护理计划在使命和目标的框架内运作 WVC. 作为更大社区的一部分，WVC护理计划以学院为基础 使命通过准备学生成功采取国家注册护士执照 考试并提供毕业后转入学士学位课程的选择. 该项目响应了社区不断变化的需求，是无障碍的 对追求学业进步的学生来说，是多元化的代表 大学社区.

能力
副学士护理课程为受过高等教育的学生做准备 先进的，有能力的和有爱心的个人实践专业护理在各种 的设置. 该课程的毕业生有资格参加执照考试 注册护士(NCLEX-RN).

WVC护理课程的毕业生将能够:

核心主题	一级	两个水平
以病人为中心的护理	提供以病人为中心，全面，关怀和文化能力的护理. 在注册护士的指导下对病人的安全负责. 组织和优先排序 病人护理和委托选定的护理任务. 确定循证最佳实践 满足病人及家属的护理需要.	提供以病人为中心，全面，关怀和文化能力的护理. 在监督、优先排序、组织、 以及病人护理的委托. 评估支持循证护理干预措施 最佳做法和建议修改，以满足患者和家属的护理需求.
护理程序	协助实施护理过程，为评估做基本观察 参与计划，提供和评估护理.	评估，启动数据收集，识别客户问题，计划，实施和分析 结果. 对护理计划提出修改建议.
协作	作为医疗团队的一员，应用协作概念以促进连续性 病人护理.	建议和评估与医疗团队成员合作的方法 促进病人护理的连续性.
沟通	演示和解释有效的语言和非语言沟通技巧的使用 与患者、家属和医疗团队成员.	评估和改进口头和非口头沟通技巧的使用 患者、家属和医疗团队成员.
专业	在坚持专业和道德方面表现出责任和责任 护理实践标准. 将护理价值观运用到护理实践中. 下 指导，运用领导原则的知识与医疗保健合作 团队为患者提供优质护理.	在坚持专业和道德方面表现出责任和责任 护理实践标准. 将护理价值观内化到护理实践中. 在将选定的护理职能委托给他人方面表现出领导能力 以他们的教育，证书和表现出来的能力.

项目的目标

1. WVC护理计划将维持第一次NCLEX-PN®和第一次NCLEX-RN® 通过率达到或超过全国平均水平.
2. WVC护理项目将保持75%的整体雇主满意度 或更高版本.
3. WVC护理课程将保持75%的整体学生满意度 或更高版本.
4. 学生将在三(3)年的时间内完成课程.

要了解职业和相关的职业信息，请访问 www.mynextmove.org.

 

完成护理副学士课程后，学生将能够:

• 整合循证知识，临床推理和护理过程 在提供以病人为中心的护理时，制定安全的护理判断. (以病人为中心 护理)
• 利用护理过程为个人和家庭提供护理 各种设置. (护理流程)
• 利用循证方法与患者、家属和医疗团队合作 卫生信息/信息学以实现高质量成果. (合作)
• 以积极的态度沟通，尊重多样性， 在提供以病人为中心的护理时要有同理心和诚信. (沟通)
• 在护理专业的道德和法律框架内进行实践. (专业)
• 确定个人和职业发展的个人学习目标 不断变化的医疗环境. (专业)